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L’or brun, un trésor à déguster et à préserver

En pratique

Durée : 1 heure

Niveaux : Cycle 3

Tarif : Gratuit

CM1CM2

L’or brun, un trésor à déguster et à préserver

La visite se déroulera en 3 temps :
• Dans la salle d’exposition : les différents chocolats et les ingrédients parfois insoupçonnés contenus dans une tablette, les différents types de chocolat et les directives européennes, les labels.
• En salle pédagogique : les différentes étapes de transformation du chocolat : de la fève à la tablette.
• Dans les serres : la plante (sa biologie, son cycle de vie, sa pollinisation l’environnement dans lequel il se développe et les conséquences de sa culture.)

Appuis au programme du cycle 3 :

SVT :

  • Place des êtres vivants dans les chaînes alimentaires
  • Conséquences des actions humaines sur l’environnement

HISTOIRE-GEO :

  • CM1 : Thème 3 - Consommer en France (les besoins alimentaires)
  • CM2 : Thème 1 - Le temps de la République ; des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs.

Le cacaoyer, un végétal plein de ressources

En pratique

Durée : 60 minutes

Niveaux : Cycle 2

Saison : du 29 mars au 3 novembre

Tarif : Gratuit

CPCE1CE2

Le cacaoyer, un végétal plein de ressources

La visite se déroulera en 3 temps :

• Dans la salle d’exposition : les différents chocolats et les ingrédients parfois insoupçonnés contenus dans une tablette.
• En salle pédagogique :  les différentes étapes de transformation du chocolat : de la fève à la tablette. 
• Dans les serres : la plante (sa biologie, son cycle de vie, l’environnement dans lequel il se développe et les conséquences de sa culture.)

Appuis au programme du cycle 2 :

  • Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité
  • Quelques besoins vitaux des végétaux. Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants
  • Reconnaître des comportements favorables à sa santé (Catégories d’aliments, leur origine. Les apports énergétiques des aliments).

Mordu de chocolat !

En pratique

Durée : 1 heure

Niveaux : Cycles 1 à 4

Tarif : Gratuit

GSCPCE1CE2CM1CM26ème5ème4ème3ème

Mordu de chocolat !

Du 29 mars au 3 novembre, le jardin botanique explore la thématique du chocolat.
Cette exposition propose de décortiquer toutes les étapes de fabrication de la tablette jusqu’à en voir l’origine : le cacaoyer.
L’exposition aura pour objectifs de sensibiliser les élèves aux nombreux enjeux environnementaux, sociaux, commerciaux et économiques que soulèvent la consommation, la commercialisation, la production et la culture du cacao de manière adaptée à tous les âges, du cycle 1 au cycle 4.

Notions abordées : développement durable, commerce équitable, mondialisation, protection de l’environnement, alimentation humaine, transformation d’un produit, biodiversité, forêt tropicale, origine géographique, goût, saveur, historique et utilisation.

Atelier bouture et multiplication végétative

En pratique

Durée: 60 minutes

Niveaux : Cycles 2 & 3

Saison : Avril à octobre

Tarif : Gratuit

CM1CM2

Atelier bouture et multiplication végétative

Cette visite des serres tropicales permet de découvrir la multiplication végétative (stolons, bulbilles…), tout en observant des plantes originales sur le thème du peuplement du milieu : tillandsia, figuier étrangleur, lianes, cactus…   
Cette visite est complétée par un atelier pot en papier journal et bouturage.

Appuis au programme des cycles 2 & 3 :  

  • Développement des végétaux
  • Le cycle de vie des êtres vivants et identification des grandes étapes
  • Réaliser des petits écosystèmes (culture)
  • Reproduction asexuée
  • Relier des éléments de biologie de la reproduction asexuée et l’influence du milieu sur la survie des individus, à la dynamique des populations.

Atelier graine et découverte des agrumes

En pratique

Durée : 45 minutes

Niveaux : Cycle 2

Saison : d'avril à octobre

Tarif : Gratuit

CPCE1CE2

Atelier graine et découverte des agrumes

Dans la collection des agrumes, observation du cycle de vie, des boutons, des fleurs, des fruits, des graines et des utilisations (cuisine, parfums, etc.).

Cette visite est complétée par un atelier de fabrication d’un pot en papier journal et d’un semis de graine adapté en fonction de la période.

Appuis au programme du cycle 2 :

  • Découvrir le développement de la graine et le cycle de la fleur au fruit

En passant par les milieux lorrains...

En pratique

Durée : 1 heure 15

Niveaux : Cycle 3

Saison : d'avril à octobre

Tarif : Gratuit

CM1CM2

En passant par les milieux lorrains...

Notre région regroupe une grande diversité de milieux naturels avec une flore particulière et adaptée.
Cette visite permet de découvrir différents milieux et comment ils fonctionnent.

Appuis au programme du cycle 3 :

  • La planète Terre ; Les êtres vivants dans leur environnement.
  • Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent.

Histoires d'arbres

En pratique

Durée : 1 heure

Niveaux : Cycles 2 & 3

Saison : d'avril à octobre

Tarif : Gratuit

CPCE1CE2CM1CM2

Histoires d'arbres

Les arbres font partie de notre quotidien mais comment peut-on apprendre à les reconnaitre ? Et quels usages peut-on en faire ?
Observez une dizaine d’arbres différents afin de pouvoir les différencier à partir de leurs troncs, leurs feuilles et leurs fruits.

Appuis au programme du cycle 2 :

  • Comment reconnaitre le monde vivant ? Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets.

Appuis au programme du cycle 3 :

  • La planète Terre ; Les êtres vivants dans leur environnement.
  • Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent.

Interactions entre les êtres vivants

En pratique

Durée : 1 heure

Niveaux : Cycle 3

Tarif : Gratuit

CM1CM2

Interactions entre les êtres vivants

Accompagnés par un médiateur scientifique, les enfants feront une balade dans la serre "relations plantes et animaux".
Différents exemples de relations interspécifiques seront présentés : symbiose (avec les plantes myrmécophiles), commensalisme (avec les broméliacées et grenouilles) ou prédation (avec les plantes carnivores)

Appuis au programme du cycle 3 :

  • Identifier des enjeux liés à l'environnement" (partie planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement).
  • Interactions des organismes vivants entre eux et avec leur environnement.
  • Identifier la nature des interactions entre les êtres vivants et leur importance dans le peuplement des milieux.

La matière organique : Production, devenir et utilisation par l’Homme

En pratique

Durée : 1 heure 15

Niveaux : Cycle 3

Tarif : Gratuit

CM1CM2

La matière organique : Production, devenir et utilisation par l’Homme

À partir d'exemples concrets, les médiateurs illustreront la place et le rôle des végétaux chlorophylliens en tant que producteurs primaires de la chaine alimentaire. La visite se poursuivra par quelques exemples ciblés d'utilisation de la matière organique par les êtres humains dans les matériaux de construction, les textiles, les aliments, les médicaments.

Appuis au programme cycle 3 :

  • Le Vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : mettre en évidence la place et l'interdépendance des différents êtres vivants dans une chaîne alimentaire
  • Connaissances et compétences associées :
    • Relier la production de matière par les organismes chlorophylliens et leurs besoins en lumière, eau et sels minéraux .
    • Besoins des organismes chlorophylliens.
    • Identifier le devenir de la matière d'un organisme lorsqu'il est mort (utilisation par les êtres humains dans les matériaux de construction, les textiles, les aliments, les médicaments).

Le peuplement du milieu

En pratique

Durée : 60 minutes

Niveaux : Cycles 2 & 3

Tarif : Gratuit

CPCE1CE2CM1CM2

Le peuplement du milieu

Les végétaux sont capables de se multiplier et de conquérir de nouveaux espaces. Comment font-ils ?
Cette visite des serres tropicales permet de découvrir la multiplication végétative (stolons, bulbilles…), la reproduction des végétaux, la dispersion des graines par le vent ou par les animaux… tout en observant des plantes originales sur le thème du peuplement du milieu : tillandsia, figuier étrangleur, lianes, cactus…    

Appuis au programme du cycle 2 : 

  • Comment reconnaitre le monde vivant ? Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets.

Appuis au programme du cycle 3 :     

  • La planète Terre ; Les êtres vivants dans leur environnement.
  • Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent.