Élémentaire

La Bergamote et ses secrets

Exceptionnel : De novembre à février 2027, une démonstration de création de bonbons sera proposée ! Ce sera une occasion unique de fabriquer des petites douceurs, et de connaître l’histoire des bonbons par région.

Les ateliers seront complétés par une découverte de l’exposition dédiée à la bergamote et de la variété de la famille des agrumes.

Lien avec les programmes scolaires :

• Connaître des caractéristiques du monde vivant, sa diversité
• Reconnaître des comportements favorables à sa santé (Catégories d’aliments, leur origine, variété alimentaire)
• Prélever des informations sur une carte.

Des agrumes aux bonbons… les secrets de la recette

Des fruits dans les bonbons ?! Ce n’est pas un mythe. En visitant l’exposition dédiée à la Bergamote, les enfants pourront découvrir l’histoire des douceurs par région et surtout le bonbon phare de Nancy. Les différents sucres qui existent, leur origine seront présentés ainsi que d’autres produits à base de Bergamote.  En complément, une présentation de la riche famille des agrumes sera faite.

Lien avec les programmes scolaires :

• Connaître des caractéristiques du monde vivant, sa diversité
• Reconnaître des comportements favorables à sa santé (Catégories d’aliments, leur origine, variété alimentaire)
• Prélever des informations sur une carte.

Atelier bouture et multiplication végétative

Cette visite des serres tropicales permet de découvrir la multiplication végétative (stolons, bulbilles…), tout en observant des plantes originales sur le thème du peuplement du milieu : tillandsia, figuier étrangleur, lianes, cactus…   
Cette visite est complétée par un atelier pot en papier journal et bouturage.

Appuis au programme du cycle 3 :  

• Développement des végétaux
• Le cycle de vie des êtres vivants et identification des grandes étapes
• Réaliser des petits écosystèmes (culture)
• Reproduction asexuée
• Relier des éléments de biologie de la reproduction asexuée et l’influence du milieu sur la survie des individus, à la dynamique des populations.

Atelier graine et découverte des agrumes

Dans la collection des agrumes, observation du cycle de vie, des boutons, des fleurs, des fruits, des graines et des utilisations (cuisine, parfums, etc.).

Cette visite est complétée par un atelier de fabrication d’un pot en papier journal et d’un semis de graine adapté en fonction de la période.

Appuis au programme du cycle 2 :

• Découvrir le développement de la graine et le cycle de la fleur au fruit

Autour de l’écorce

La reconnaissance des arbres se fait souvent grâce à ses feuilles ou à ses fruits. Mais comment fait-on lorsque ceux-ci ont disparu ?
Au cours de cette visite, les élèves découvriront les différentes parties de l’arbre ainsi que leurs fonctions, notamment l’écorce qui joue un rôle essentiel dans sa protection et son bon fonctionnement.
Ils observeront les parties de l'arbre encore visibles à cette saison, comme l’écorce et les bourgeons, et comprendront leur importance dans l’identification des espèces.

Appuis au programme du cycle 2 :

• Connaitre les caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
• Quelques besoins vitaux des végétaux. Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants.

Appuis au programme du cycle 3 :

• Changement du peuplement au cours des saisons (par rapport au changement des paramètres physiques et biologiques).
• Place des êtres vivants dans les chaines alimentaires.
• Conséquences des actions humaines sur l’environnement.
• Changement climatique et changement du peuplement du milieu.
• Perturbations naturelles sur l’écosystème et son évolution au cours du temps.

De la nature à l'art

Parcours pluridisciplinaire ART et SCIENCES proposé par le Musée des Beaux-Arts, le Muséum-Aquarium et le Jardin botanique à partir de l'automne 2026.

• Visite guidée « L’art du vivant » au Musée des Beaux-Arts (novembre et décembre 2026) 
• Atelier « Du visible à l’invisible » au Muséum-Aquarium (janvier et février 2027)
• Visite guidée « Le végétal comme inspiration » au Jardin botanique (mars et avril 2027)

découvrir le parcours croisé

Empreintes forêt

La forêt recouvre près d’un tiers du territoire métropolitain et remplit de nombreuses fonctions.
Les enfants découvriront la forêt à travers les traces laissées par les animaux, tout en apprenant les bases de l’écosystème forestier.

Appuis au programme du cycle 2 :

• Connaitre les caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
• Quelques besoins vitaux des végétaux. Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants.
• Reconnaitre des comportements favorables à sa santé (catégories d’aliments, leur origine. Les apports énergétiques des aliments).

Appuis au programme du cycle 3 :

• Changement du peuplement au cours des saisons (par rapport au changement des paramètres physiques et biologiques).
• Place des êtres vivants dans les chaines alimentaires.
• Conséquences des actions humaines sur l’environnement.
• Changement climatique et changement du peuplement du milieu.
• Perturbations naturelles sur l’écosystème et son évolution au cours du temps.

Histoires de feuilles

Les arbres font partie de notre quotidien mais comment peut-on apprendre à les reconnaitre ? Et quels usages peut-on en faire ?
Observez une dizaine d’arbres différents afin de pouvoir les différencier à partir de leurs troncs, leurs feuilles et leurs fruits.

Appuis au programme du cycle 2 :

• Comment reconnaitre le monde vivant ? Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets.

Appuis au programme du cycle 3 :

• La planète Terre ; Les êtres vivants dans leur environnement.
• Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent.

La vie d'hiver

Lorsque l’hiver est évoqué, nous pensons immédiatement au froid, à la neige et à la nature qui s’endort. Mais qu’en est-il des plantes ?
Au cours de cette visite, les enfants découvriront les différentes stratégies mises en place par les végétaux pour s’adapter à cette saison glacée, des petites plantes aux grands arbres. Quelques méthodes adoptées par les animaux seront également introduites.

Appuis au programme du cycle 2 :  

• Connaitre les caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
• Quelques besoins vitaux des végétaux. Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants.

Appuis au programme du cycle 3 :  

• Changement du peuplement au cours des saisons (par rapport au changement des paramètres physiques et biologiques).
• Place des êtres vivants dans les chaines alimentaires.
• Changement climatique et changement du peuplement du milieu.

La vie en automne

L’automne, ce n’est pas seulement le froid qui revient et les feuilles multicolores ! C’est une période où la nature se prépare pour l’année à venir. Les feuilles mortes se décomposent. La dissémination des graines se prolonge. Certaines espèces de plantes ou d'animaux jouent un rôle essentiel.

Appuis au programme du cycle 2 :  

• Connaitre les caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
• Quelques besoins vitaux des végétaux. Identifier ce qui est animal, végétal, minéral ou élaboré par des êtres vivants.

Appuis au programme du cycle 3 :  

• Changement du peuplement au cours des saisons (par rapport au changement des paramètres physiques et biologiques).
• Place des êtres vivants dans les chaines alimentaires.
• Changement climatique et changement du peuplement du milieu.